Beschrijving
Titel en schrijver |
Een Vredelievend Volk – H.L. Wesseling |
ISBN nr. |
978-90-351-3435-5 |
Uitgeverij, drukjaar en drukversie |
Bert Bakker – 2009 – 1ste druk |
Paperback of hardcover |
Paperback |
Aantal pagina’s |
262 |
Taal en categorie |
Nederlands – Essay |
Korte samenvatting |
Een vredelievend volk getuigt opnieuw van de veelzijdigheid en de brede belangstelling die kenmerkend zijn voor het werk van de bekende Leidse historicus H.L. Wesseling. De bundel bevat zowel kleine, columnachtige stukken als grotere artikelen, zoals die over de Greshoffs en Afrika, vijftig jaar Europa en vijftig jaar Vijfde Republiek, waarin de laatste halve eeuw van de Europese respectievelijk de Franse geschiedenis de revue passeert.
Ook het koloniale verleden komt aan bod. De problemen van de huidige oorlog in Afghanistan worden vergeleken met die waarmee de koloniale veroveraars in de negentiende eeuw werden geconfronteerd. De verwerking van het koloniale verleden in Namibië krijgt eveneens aandacht. |
Over de auteur |
Hendrik Lodewijk Wesseling is een Nederlands historicus. Wesseling studeerde geschiedenis aan de Universiteit Leiden. Van 1973 tot 2002 was hij aan deze universiteit hoogleraar Algemene Geschiedenis.
Wesseling begeleidde kroonprins Willem-Alexander tijdens diens geschiedenisstudie aan de Leidse Universiteit. Daarnaast heeft hij diverse malen in verband met staatsbezoeken koningin Beatrix advies gegeven. |
Recensies |
Deze bundel bevat een selectie van twintig korte en langere teksten die de Leidse historicus Wesseling de afgelopen tien jaar heeft uitgesproken dan wel geschreven. De stukken zijn gerangschikt onder ‘Nederland, Europa en de wereld’, ‘Geschiedenis en geschiedschrijving’, ‘Canons en curricula’ en ‘Twee afscheidscolleges’. De bundel geeft hiermee een beeld van de brede belangstelling van deze historicus. Wesseling schrijft helder, bouwt zijn verhalen duidelijk en aan de hand van relatief eenvoudige vragen op en weet middels vele interessante en toepasselijke feiten, citaten en anekdotes grote onderwerpen en ontwikkelingen inzichtelijk te maken als de geschiedenis van Europa of de dilemma’s in het hedendaagse geschiedenisonderwijs. |
Beschadigingen |
x |